Neuigkeiten zum Thema: Pilotschule des Landkreises für offenes Lernen in erweiterten Lernräumen


„Offenes Lernen in erweiterten Lernräumen“ zu ermöglichen – das hat sich das SMG seit einiger Zeit zur Aufgabe gemacht. Zug um Zug sollen dafür die verschiedenen Alters- und Lerngruppen (Unterstufe, Mittelstufe und Oberstufe) ihre eigenen Lernlandschaften erhalten.

Im letzten „EinBlick“ haben wir von der Geburtsstunde unserer Lernlandschaft 1 berichtet und auch die Genese unseres Pilotschulprojektes geschildert. Weitere Informationen (Bilder, Presseberichte, Videos) finden Sie hier.

Die Arbeiten an dem Projekt gehen weiter. Gleich neben der Lernlandschaft 1 ist eine große Lernlandschaft 2 im Entstehen, deren Fertigstellung für Herbst 2021 geplant ist …


Gemeinsam sollen die beiden Lernlandschaften mit anliegenden Klassenräumen einen gesamten Jahrgang beherbergen. Im Schuljahr 21/22 kommen unsere neuen 5. Klassen in den Genuss, diese beiden Lernlandschaften nutzen sowie offenere Lernkonzepte erproben und erleben zu dürfen.

Richteten wir einerseits den Fokus auf unsere ganz Kleinen, so haben wir zugleich auch das Augenmerk auf unsere Großen, die Oberstufe, gelenkt: Hier wurden und werden im MSS-Trakt Lernnischen und Freiflächen mit Möbeln zu einer Lernlandschaft 3 ausgestattet. Auf Grund von brandschutzrechtlichen Vorgaben an diesen Gebäudeteil mussten die Möbel besonders hohen Anforderungen entsprechen.

Da eine Wand noch ‚aufgedoppelt‘ werden muss für die Installation weiterer Möbel und auch drei ‚Sofas‘ noch fehlen, ist die MSS-Lernlandschaft noch nicht ganz komplett, aber die Schüler:innen können die fertiggestellten Bereiche bereits nutzen.

Da das SMG ab Sommer 2021 iPad-Schule ist, haben wir in diesem Bereich auch Steckdosen anbringen lassen, damit iPads und iStifte geladen werden können.


Sicherlich werden wir Ihnen auch in den „EinBlicken“ im nächsten Schuljahr von der Fortführung des Projektes berichten und freuen uns schon auf neue gute Nachrichten aus diesem Bereich. Aktuelle Informationen zur Weiterentwicklung der Lernlandschaften finden Sie auch auf immer auf unserer Website unter dem Stichwort Schulentwicklung.

Der „Steuergruppe Pilotschule“, die diesen komplexen Prozess begleitet und u.a. aus Kolleg:innen, Schüler:innen und Eltern besteht, dem gesamten Kollegium, das sich diesem innovativen Projekt geöffnet hat – und das in diesen schweren Zeiten – sowie besonders unserem Schulträger, der dieses Großprojekt nicht nur ideell unterstützt, sondern auch finanziert, möchten wir an dieser Stelle ganz herzlich Danke sagen.

Dr. Michael Frings & Christine Reisinger (Mitglieder in der Steuergruppe Pilotschule)