Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found.Template 'tmp/gallery.html' not found. EinBlick : #einblick001

Szenische Lesung

„Adressat unbekannt“ - unter diesem Titel fand am 8. April 2019 in der Kreisverwaltung Mainz-Bingen eine szenische Lesung statt. Deren Inhalt war das gleichnamige Buch der amerikanischen Autorin Kathrin Kressmann Taylor, das zum ersten Mal 1938 im New Yorker „Story Magazine“ erschien.

Historikervortrag 2019

Das Sebastian-Münster-Gymnasium veranstaltete am 12. Juni 2019 zum vierten Mal seinen Historikervortrag. In diesem Jahr referierte Dr. Manfred Sing zum Thema „Die syrische Tragödie als globaler Konflikt: Zwischen Aufstand, Stellvertreterkrieg und ISIS“.

Einblicke in die Begabtenförderung für Referendarinnen und Referendare

Was hilft Lehrerinnen und Lehrern, die Fähigkeiten und Potentiale von Kindern und Jugendlichen zu entdecken? Was ist notwendig, um diese in der Schule optimal zu fördern? Dieser Frage gingen im Juni 2019 unsere Referendarinnen und Referendare nach, indem sie mithilfe der Impulskreismethode als Fortbildungsinstrument ihr Wissen um die Diagnostik und Förderung erweiterten.

Das Cluster 5

In der neuen Jahrgangsstufe 5 haben sich vier Klassen auf den Weg gemacht, um zu erproben, inwiefern ein neuer Umgang mit Räumlichkeiten dabei unterstützen kann, innovative Formen des kooperativen und individualisierten Lernens erfolgreich umzusetzen.